Disfemismo

“Era a bonacheirice, a nossa relassa fraqueza, uma certa solidariedade brejeira e serviçal"
“Para julgar em Política o facto mais complexo, largamente nos contentamos com o boato, mal escutado, a uma esquina, numa manhã de vento”
“Todo o jornal destila intolerância, como um alambique destila álcool, e cada manhã a multidão se envenena aos goles com esse veneno capcioso.”
"Aportei ao Havre na minha Arca, levando comigo, entre outros animais, o Pinho, a D. Paulina, para que mais tarde, tendo baixado as águas, Portugal se repovoe com proveito e o Estado tenha sempre Pinhos a quem peça dinheiro emprestado, e Quinzinhos gordos com quem gastar o dinheiro que pediu ao Pinho.”

Minha mente, que mais sentes? vs Meu corpo, que mais receias?

-Minha mente, que mais sentes?
-Sinto quem não receis.

-Na tarde que os dedos unem
As mãos descem inibidas.
A sensação estranha e arrepiante.
Nos faz um só.

A boca no vazio
Do escuro quente e amargo;
Medo, vergonha e timidez
Se escondem por os anseios.
Minha mente, que mais sentes?

-sinto quem não receias,
Que pela vergonha recuses.
De perto, os dedos que uni
Me recordam quantos afastei
Por aquele amor que ganhei.

Joana Pedrosa



-Meu corpo, que mais receias?
-Receio quem não escolhi.

-Na treva que as mãos repelem
os corpos crescem trementes.
Ao toque leve e ligeiro
O corpo torna-se inteiro,
Todos os outros ausentes.

Os olhos no vago
Das luzes brandas e alheias;
Joelhos, dentes e dedos
Se cravam por sobre os medos...
Meu corpo, que mais receias?

-Receio quem não escolhi,
quem pela escolha afastei.
De longe, os corpos que vi
Me lembram quantos perdi
Por este outro que terei.

Jorge de Sena

Mais agressões menos competências

Violência escolar, tema que (só) há pouco tempo foi abordado com máxima importância.
É absurdo e incompreensível, como um assunto desta importância foi abordado (só) agora?!
Ah! Esperem. ( resposta à indignação)
Uma professora apanhou a aluna com o telemóvel, na sua aula.
Obviamente, quis repreender a aluna tirando-o. Esta recusa e grita (frustrada): " Dá-me o telemóvel já!", enquanto um colega filmava .
A educação não se dá na escola, mas sim em casa !
O que faltou á aluna e a muitos (outros) foi um bom par de estalos!
Já não bastava agredirem os alunos agora também professores. (este país está cada vez melhor!)
Para esta contribuição deve-se ao facto da Milu e o Sócrates terem (aquelas) ideas magníficas!
Para começar, proibida a entrada de alunos com telemóveis, mp3, câmaras..
Depois não querem cenas destas?!

Crónica dos mass media

Actualmente, os mass media são uma grande fonte de informação que tem evoluido ao longo dos séculos.(até demais!)
Muitas pessoas baseiam-se (unicamente) no que os mass media dizem, são (bastante) influenciadas pelos meios de comunicação.
Agora com (aquela) novela "Morangos com Açúcar" em que os jovens (não só! maior parte até são os adultos) são muito influenciados e tentam imitar os actores, e esquecem que a novela é ficção e que na realidade não é bem assim!
A culpa não é só dos mass media mas também dos pais que os deixam ver.(essas porcarias!)
Mas não é só a televisão que tem evoluido (positivamente), pois ainda há (aquelas) revistas fe FoFoca cor-de-rosa que inventam de tudo para vender e arranjar escândalos entre famosos!(o que as pessoas gostam, rir à custa dos outros)
Mas vamos ser realistas, senão houvesse esta grande evolução dos mass media o país não estaria assim!(resta saber se foi uma evolução positiva ou negativa)

Florbela Espanca

Florbela Espanca nasceu em 1894, Vila Viçosa, filha ilegítima de João Maria Espanca e de Antónia da Conceição Lobo, criada de servir.
Morreu em 1930 com 36 anos de idade, «de uma doença que ninguém entendeu».
Florbela Espanca caracteriza-se pela recorrência dos temas do sofrimento, da solidão, do desencanto, aliados a uma imensa ternura e a um desejo de felicidade e plenitude que só poderão ser alcançados no absoluto, no infinito, estes temas devem-se ao facto dos casamentos falhados, assim como as desilusões amorosas, e a morte do irmão, Apeles Espanca.
Florbela cultivou exacerbadamente a paixão, sofrendo sempre desilusões de amor tendo este impacto provocado muitos problemas psicológicos.
Florbela Espanca mostra nos seus versos a sua linguagem, marcadamente pessoal feminina, centrada nas suas próprias frustrações e anseios,é de um sensualismo muitas vezes erótico.
Florbela Espanca utiliza a técnica do soneto.